迷惘的拉K少年

文-盧奕璁老師

前言:

2013年七月間受邀參加立法院『K他命是否由三級毒品提升為二級毒品公聽會』，會中提到教育部、法務部、內政部、警政署、衛生署…等單位所倡議的「反毒聯盟運動」結合許多民間團體、學校已推行多年，但K他命危害深入校園是不爭的事實與令人擔憂，顯然政府所推動的反毒活動在其成果的實效性令人質疑，如一切在政策推行下得以改善甚至校園不再染上毒害陰影，那K他命泛濫的情形為何已到了未可收拾地步，這是我們都應該深深檢視與實質的面對!

內心的聲音:

反毒或掃毒也好，失敗其責任不能全怪在政府相關單位，為何口號叫得這麼的響亮，吸毒者卻一天比一天多。

個人以為，全民有責，而身為父母的多為了家計、為了事業，在不知覺下疏於照顧自己子女或無力配合政府的施策。很多父母無法全心照顧到孩子的吸毒行為，即使有部分父母想協助孩子戒毒，也因為孩子染毒後很難自拔，父母幫助孩子的力量極微，我所看到的無奈，幾乎都是這樣的父母，我也看到過意志堅定的父母，但中途仍被現實給擊倒親子相互放棄彼此，令人感嘆不已。

迷惘拉K少年

本會曾輔導過一位國中生拉K少年，除了拉K外也吃一粒眠，最嚴重時還因吸食過量倒在十字路口的紅綠燈下，整天與一群損友廝混。父親忙於事業、母親全職在家照料孩子，孩子在家中排行老么正值叛逆青春期，由於母親因較晚生育個案，其教育觀念及言語溝通上不易使孩子明白，導致個案常對父母親及家人頂嘴，甚至作勢要攻擊自己的親人。

協會輔導協助

協會在此一個案評估研討後，與個案家長提出是需要經由隔離原生活圈方式才能有效協助個案及家長，因此以為期一年安置輔導教育方式進行輔導及協助。

在個案方面，盧老師及協會工作夥伴、授課老師們，首要針對其情緒不穩定、注意力及記憶力方面，進行穩定性的輔導工作。在體能訓練課程項目，適應期間在嚴謹中給予彈性的觀察與要求，主要是藉由體能活動來協助個案身體新陳代謝與強健體魄。

除體能課程項目外，協會持續性教導個案生活教育、品德教育、法治教育、親子教育、學科教育、更著重加強個案的生命教育及心理教育，在經過3至4個月時間的規律薰修和每星期與個案家人研討教學進度及親子溝通學習，個案原有的情緒起伏也慢慢的穩定下來。

當個案逐漸趨於穩定在平時生活及課程表現有良好表現，經由老師們評估能夠短時間由家人帶回原生活圈適應，這時個案母親一定會請教老師回到家的應注意事項…家人也會全力配合不敢怠慢，且能用心的關注孩子在家期間的所有行為舉止，並把優缺點於返回協會時向老師們報告，孩子經過一年的體能、心理、親子、生活、生命、品德、法治、學科教育之後，經全體老師開會評估決議再與家長探討，個案能夠返回家庭不需再安置輔導教育，但仍需要持續追蹤3年。在正式返回家庭初期，盧老師會告知個案父母、家人，仍要持續對孩子的生活環境多加留意及關懷，如要升學也要與學校老師溝通，請求校方及導師特別保護與關愛。

現今孩子已經順利完成國、高中學業並順利完成兵役服務，不再讓父母及家人擔憂，已是二個孩子的父親，並承接父親公司的業務。

個案從協會離開後，五年來不再有任何差錯，並在父親公司學習如何評估標工程等相關技術，每日清晨六點前就會陪同父親及工程人員到工地施工。

令人欣慰的是，孩子有回饋感恩社會的心，三年來他與家人、鄰居朋友已持續每月捐助善款給協會至今不曾停歇，他告訴盧老師，雖然他能力有限，但只要他能幫助曾經與他一樣迷惘的朋友，他都願意和家人一同幫助老師們。

成功的關鍵

孩子有這樣的轉變，完全要歸功於父母、家人、親友們的合力協助，吸毒戒毒成功案例實在不多，也常令人稱羨，只可惜同樣想戒毒的朋友也不在少數，只是他們的意志薄弱，又欠缺真正能持之以恆的家人及信念，所以中途而廢的個案，實叫人感嘆萬千。

以本會曾輔導過的拉K個案，有十位，但成功者僅一位，其他都是父母中途挨不過孩子的請求選擇終止安置輔導教育或孩子返家後無法落實告知協會老師們返家情形，造就孩子斷斷續續依然戒不掉。

個人以為，無論政府相關部門再怎麼宣導反毒及策略多好，要是少年的父母、家庭不能善盡責能與其配合，任何單位機構，要想拉回孩子走入正途，實在很困難，而有關單位要是沒有發自內心，真正細心協助想救孩子的父母家庭，同樣也挽不回迷惘拉K的青少年朋友們。