常識不等於普遍行為

親職教育委員會王主任碧莉2018.4.20

在到處演講的回饋中,偶而總會聽到「這個演講內容我們都知道呀」,「這個不用說也知道」,是的,很多事都是常識,很多常識是大家都知道的事,更是不用說也知道的事,比如,多運動有益身體健康,睡眠要充足,要多吃蔬果,要早睡早起,要…,但是,這些常識大家能一直付諸行動嗎?

哈佛心理學家Shawn Achor說,「在現實生活裡,知識只是我們追求成功的要素之一,如果沒有行動,知識幾乎毫無意義」;亞里斯多德也說,「要成為優秀的人,我們不能光想或光覺得自己優秀,而是必須要拿出自己優秀的表現」。我們常常下定決心要做些甚麼事,這些事是我們大家都知道會使我們更好的事,比如,我今天開始要減少看電視的時間、我今天開始要每天跑操場三圈、我今天開始十一點以前一定要上床睡覺,我今天開始要…..為什麼要下定決心做這些事,因為我們知道自己的惰性及某些習慣是不好的,要改變它,我才能更好。

「改變」,是正向心理學的精髓,我們下定決心要改變,要讓自己更好,但是能不能將這個改變的行動維持下去才是最困難的,我們如何才能將「改變」變得容易些?如何能將這個「想建立的行為」變成「習慣」?據研究,一個行為持續21天,就能變成為習慣。十九世紀中葉,哈佛心理學家William James說,「每天努力一點」就做到了。

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盧老師/台北市關懷青少年協會創辦人 輔導青少年已有25年以上的經驗. 用生命辦教育不是盧老師的口號, 而是這些年來力行不孛的原則. 近年協會轉型, 改以培育下一代的種子教師以及成立盧老師技職實驗學校為最終目標, 希冀進一步擴大輔導的範圍. 讓愛的教育, 鐵的紀律的精神, 持續傳頌!

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